ТРЕНИНГ «МОЙ ПЕРВЫЙ ТРЕНИНГ ИЛИ КАК СОЗДАТЬ И ПРОДВИГАТЬ СВОЙ АВТОРСКИЙ ПРОЕКТ»
Описание тренинга
«На моих тренингах участники часто задают вопрос: как Вы пришли в профессию? Как создаете свои программы? Как восстанавливаетесь? Как Вы себя продвигали? Как стать «Бизнес – тренером»?
Я охотно делюсь и своим опытом, и своими знаниями.
Бизнес-тренером я стала поневоле. В организации, где я работала, было, общепринятой практикой, что руководитель обучает и ведет тренинги для сотрудников. И как руководитель я набирала, обучала и развивала персонал.
Свою первую программу, уже не как корпоративный тренер, а создав ЦБО, я писала несколько месяцев. Сейчас на написание программы уходит значительно меньше времени. На совершенно новую для меня тему 2-3 недели. На хорошо знакомую тему 3-5 дней. Мне помогает алгоритм и методика, которой когда-то меня научили.
Для восстановления у меня есть целый арсенал способов! Их около 200.
А 2 завершающих вопроса – это отдельная тема.
Есть распространенные мифы о профессии:
- Стать бизнес - тренером и зарабатывать крупные суммы денег, легко.
- Или наоборот, получить заказы на тренинг, очень трудно и долго.
- Стать бизнес - тренером может любой. Не обязательно уметь делать самому, то чему ты учишь.
- Или обратное, стать тренером можно только с уникальным опытом и уникальной темой.
- Надо показывать внешнюю «успешность». Делать видео из путешествий, рассказывать о своих победах (даже если это легенда) и т.д.
- Или другая позиция – «я разработал такой тренинг, который продавать не нужно, он продает себя сам».
На нашем тренинге мы разберем и мифы, и реальность.
Участники получат возможность понять, есть ли у них склонность к этой профессии.
И опираясь на сильные стороны своей личности, разработают план своего продвижения.
Каждый участник сможет определить, что ему больше подходит: фриланс (работа на себя), работать в тренинговой компании, идти в корпоративный формат, или купить франчайзинг.
С какой темы стоит начинать разрабатывать свой первый авторский тренинг, чтобы опыт был успешным. Где взять первых клиентов. Как проводить переговоры с заказчиком.
И главное – каждый участник выберет тему своего первого авторского тренинга и разработает план тренинга, подберет материалы к тренингу, игры, упражнения, кейсы.
С уважением,
Макогон Оксана Валерьевна»
НА НАШЕМ ТРЕНИНГЕ ВЫ:
- Обучитесь методике создания тренинга
- Получите все инструменты для разработки собственной авторской программы
- Осознаете свои сильные стороны и выработаете собственный бизнес-стиль
- Построите стратегию собственного продвижения
- Научитесь говорить о себе ярко, интересно, убедительно. Удерживать внимание окружающих или конкретного человека
- В безопасной среде проведете пробный модуль своего тренинга
- На тренинге будут предложены типичные документы с готовыми планами, схемами и материалами к тренингу
ПЕРЕД ТРЕНИНГОМ МЫ ПРОВОДИМ ДИАГНОСТИКУ ПОТРЕБНОСТЕЙ УЧАСТНИКОВ
ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ:
- Всем, кто хотел бы освоить азы новой профессии «бизнес-тренер» и планирует начать проводить самостоятельные тренинги
- Начинающие тренеры
- Руководители подразделений и специалисты компаний, которые занимаются обучением и развитием персонала
БОНУС УЧАСТНИКАМ ТРЕНИНГА!
Для всех участников тренинга:
- Примеры написания брифа тренинга
- Ориентировочный план занятий по одной из авторских программ
- 50 специальных тренировочных упражнений, с полным руководством для тренера.
- Дополнительные материалы в электронном формате (статьи, книги, тесты, анкеты и др.)
- Консультативное сопровождение по разработке Вашего авторского тренинга
Для лучших участников возможно ТРУДОУСТРОЙСТВО.
ПРОГРАММА
Часть 1. Я - БИЗНЕС-ТРЕНЕР
1.1 Индивидуальность и личность тренера как опора для создания личного бренда
- Мои ожидания от профессии «бизнес-тренер».
- Понимание особенностей своей личности, как основа для дальнейших действий.
- Различные форматы занятости: фриланс (работа на себя), работа в тренинговой компании, корпоративный формат, покупка франчайзинга, и др.
- Тест на определение, какой формат занятости мне больше всего подходит на данном этапе.
- 5 необходимых навыков, которыми нужно овладеть, чтобы стать успешным бизнес-тренером.
- Компетенции тренера. Знания, навыки, личные качества.
- Когда лучше начинать: молодой тренер или зрелый тренер. Преимущества каждого периода.
- Мой психотип. Диагностика себя, для лучшего понимания, где я буду более успешным.
- Особенности моей личности, опыт, навыки, ценности, как опора для освоения профессии.
- Моя экспертная область.
- Выбор темы для разработки авторского тренинга.
- Кто моя целевая аудитория.
1.2 Персональный бренд тренера и инструменты продвижения
- Технология создания персонального бренда, в зависимости от формы занятости, выбора темы, целевой аудитории.
- 8 этапов построения персонального бренда
- Оценка на сегодня. Какое впечатление вы производите.
- Позиционирование бренда в целевой аудитории.
- Информационная поддержка, в каких мероприятиях нужно участвовать, где размещать информацию о себе, написание статей, книг, интервью, и др.
- Как составить план информационной поддержки.
- Разработка визуализации бренда от личного имиджа до интернет – пространства.
- Первое впечатление о тренере – 80% успеха. Из чего складывается, и как управлять.
- Имидж и дресс - код тренера.
- Как создать свой личный стиль, работающий на Ваш имидж.
- Сайт, фото, визитки, видео и другая реклама.
- Когда можно ожидать первые заказы и что для этого надо сделать.
- Как создавать клиентскую базу, как ее развивать.
- Как быстро привлечь клиентов. «Точки входа» к потенциальным клиентам.
1.3 Самопрезентация, как часть работы бизнес-тренера
- Представление потенциальному заказчику, представление группе.
- Создание плана самопрезентации. На чем делать акцент и чему уделить внимание при представлении, в зависимости от целей.
- Как мы воспринимаем информацию в зависимости от зала, времени суток, численности присутствующих.
- Энергетика речи. Почему так важно обладать высоким уровнем энергетики, для успешного выступления.
- Приемы и техники работы с собой, своим эмоциональным состоянием: для снятия тревоги и волнения, и для подъема энергетического потенциала, если его недостаточно.
Часть 2. ЭТАПЫ СОЗДАНИЯ АВТОРСКОЙ КОНЦЕПЦИИ ТРЕНИНГА (на примере базового тренинга «Секреты делового общения»)
2.1 Что такое авторский тренинг
- Как придумать ключевую идею тренинга и зачем она нужна.
- Цели и задачи обучения.
- Предтренинговая диагностика, какими способами можно оценить знания и навыки: интервью, тесты, тайный покупатель, наблюдения, и др.
- Составление плана работ по результату оценки. Какие знания и навыки мы будем развивать
- Как оценить результаты обучения.
2.2 Разработка тренинга. Схема написания тренинга
- Структура написания тренинга.
- Модель учебной программы, бриф тренинга: цели тренинга, задачи тренинга,формат, тайминг, контроль результатов, программа тренинга.
- Схемы тренинга. На примере 2-3 выбранных участниками тем тренингов.
- «Конструктор» модулей под задачи тренинга, его составляющие.
- Упражнения для отработки навыков.
- Нужны ли разминки, ледоколы, дискуссии? Как их отобрать и в каких случаях применять.
- Ролевые игры, деловые игры, бизнес-кейсы. В чем их разница. Возможности и ограничения каждого вида. Подбираем игры и кейсы в соответствии с задачами тренинга.
- Индивидуальные и групповые задания, варианты применения и сочетания.
2.3 Помогающие инструменты
Презентация
- Презентация, как инструмент для проведения тренинга.
- Структура презентации.
- Составление содержания презентации – поиск, формирование и отбор материалов
- Создай визуальную поддержку. Критерии «правильного» слайда.
- Требования к визуализации презентации (заголовки, шрифты, размеры, принцип повторяемости, дизайн и др.).
- Как подобрать иллюстрации к слайду: фотографии или оригинальная графика.
Подбор видео – материалов
- Цели показа видеоматериалов
- Что делать после показа, как разбирать увиденное
Съемка на видео упражнений
- Цели съемки упражнений
- Правила обратной связи при разборе видео с участниками
- Что особенно важно учесть, если вы используете видео
Раздаточный материал, рабочая тетрадь
- Виды раздаточного материала: рабочая тетрадь, кейсы, тесты и др.
- Разумный размер, структура, единый стиль
- Наполнение рабочей тетради: достаточность и доступность
Часть 3. ПРОВЕДЕНИЕ ТРЕНИНГОВ (на примере базового тренинга «Секреты делового общения»)
3.1 Особенности обучения взрослых людей
- 4 этапа групповой динамики, что важно учитывать на каждом этапе
- Как и когда управлять групповой динамикой, для того чтобы обучение не вызывало сопротивления, и не было скучным.
- Зачем на тренинге нужна креативная среда. Кто и каким образом ее создает.
- Организация пространства аудитории (круг, амфитеатр, аквариум и др.)
3.2 Особенности проведения каждого этапа занятий. Выбор подходящих методов
- Начало занятий. Представление. Ввод правил.
- Сбор ожиданий участников. Что делать если ожидания не совпадают с темами тренинга.
- Разогрев. Создание рабочей атмосферы.
- Приемы « Проблематизация» и «Провокация» в тренинге.
- Основная часть. Временные регламенты. Удержание главной темы.
- Связки между темами - мосты. Выводы. Промежуточные итоги.
- Как даем обратную связь участникам, или «разбор полетов».
- Организация обратной связи от участников.
- Приемы завершения занятия.
- Почему тренинг обязательно должен заканчиваться «ситуацией успеха».
- Подведение общих итогов
- Типичные ошибки тренеров
3.3 Формы организации работы в группе
- Индивидуальная работа
- Работа в подгруппах
- Высказывания по кругу или в свободном порядке
- Работа с инициативными участниками в группе.
- Формы работы, создающие заинтересованность
- Формы работы, направленные на включение людей в практику
- Работа с «умниками», «всезнайками», «звездами» и другими трудными участниками.
- Работа с опытными сотрудниками, которые считают «что это потеря времени».
- Работа с новыми сотрудниками, как им помочь раскрыть свой потенциал на тренинге.
- Ответы на провокации и каверзные вопросы участников.
- Типичные трудности в работе с группой и способы их преодоления.
3.4 Отчет по результатам тренинга
- План отчета
- Как во время тренинга набирать материал для отчета
- Анкеты для участников
- Формулирование рекомендаций для руководства
Часть 4. СУПЕРВИЗИЯ. ПРОВЕДЕНИЕ МИНИ-ТРЕНИНГОВ
- Супервизия. Апробирование участниками обучения полученных знаний и навыков в виде мини-тренингов.
- Каждый участник разрабатывает и проводит модуль тренинга под актуальные задачи своей организации.
- Составление раздаточного материала.
- Разбор проведенного модуля. Обратная связь от тренера и группы.
- Конкретные рекомендации для каждого участника.

Макогон Оксана Валерьевна
Основатель «Центр Бизнес-Образования»
Управляющий партнер в Компаниях «Центр Развития Личности-СПб» и «Бизнес Персонал»
Консультант по управлению, бизнес-тренер, эксперт по построению отдела продаж, коуч
Сертифицированный Coach-Professional (ICTA, World Coach Club)
Руководитель проектов по оценке персонала, внедрению корпоративных стандартов, оптимизации систем управления для российских предприятий и организаций различных отраслей
Практический опыт управления бизнесом – 21 год
Работала в 53 странах мира.
Дата и время проведения:
25 Сентября 2023
Место проведения:
г.Санкт-Петербург